ARCHIV
Im Februar 2026 hat die ÖGSD eine ausführliche Stellungnahme gegen die geplante Kürzung der zweiten lebenden Fremdsprache im Rahmen der Reform der AHS-Oberstufen-Lehrpläne übermittelt. Darin haben wir die Bedeutung von Mehrsprachigkeit für Allgemeinbildung, kritisches...
Der neue Sammelband der ÖGS-Haupttagung 2024 widmet sich Partizipation, Mehrsprachigkeit und Digitalisierung im Sprachenunterricht. Das Buch steht vollständig open access zur Verfügung und richtet sich an Lehrende, Forschende und alle in der Sprachendidaktik Tätigen.
Mehrsprachigkeit als Schlüssel für eine zukunftsorientierte Bildung im Zeitalter von KI und Digitalisierung. Stellungnahme der Österreichischen Gesellschaft für Sprachendidaktik (ÖGSD) zur geplanten Kürzung der zweiten lebenden Fremdsprache zugunsten neuer...
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