Ausgewählte Publikationen
2020: Reading Autobiographical Comics: A Framework for Educational Settings
Markus Oppolzer: Reading Autobiographical Comics (2020): A Framework for Educational Settings. Berlin et al.: Peter Lang.
This book updates reader-response criticism as the foundation of aesthetic reading in the classroom by bringing it in line with cognitive theories in literary studies and linguistics.
2020: Demokratie lernen in der Schule
Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer. Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung